Tijekom nastavne godine 2026./2027. učenici 1.b razreda s razrednicom Snežanom Kosanović i učenici 4.b razreda s razrednicom Sanjom Jokanović, uključeni su u projekt Let’s have fun with Maths 3. Prethodnih godina smo za projektne aktivnosti dobili nacionalne i europske oznake kvalitete a pretpostavljamo da niti ove godine kvaliteta projekta neće izostati. 

Osnivačice projekta su Danijela Tutavac iz RH i  Nevin Öztürk Yabanoğlu iz Turske.  

U projektu sudjeluju učenici sa svojim učiteljima iz Hrvatske, Turske, Italije i  Slovenije. Nakon uvodnih aktivnosti predstavljanja učitelja, učenika i škola, već su provedeni izbori loga, videosusreti za aktivnost My life in numbers – Maths Icebreakers. Učenici 1.b razreda su imali videosusret sa učenicima 3.razreda iz OŠ don Mihovila Pavlinovića u Metkoviću. Učenici 4.b razreda su održali videosusret sa učenicima 3.razreda škole Pinerolo iz Italije.                                                                                                                                                  

U tjednu kodiranja smo se svi uključili u aktivnosti po skupinama. Zadatak je bio upoznati Cezarovu šifru s matematičkim pomakom. Učenici su upoznali englesku abecedu i označili je brojevima. Prema matematičkom zadatku su pomaknuli abecedu za broj dobiven rješavanjem zadanog primjera. Svakom slovu su dodali novi broj. Prema brojkama uz slova- osmislili su matematičku poruku koju je netko treći u skupini morao dešifrirati. Aktivnost je trajala više od dva tjedna ali je uspješno ostvarena. Učenici su dobili priznanje za sudjelovanje u Eu Code Week-u.   

Uz osmišljavanje i  izbor loga,  učenici su ispunili uvodne ankete o matematici, upoznali rad u Geoboardu, Number Expoloreru i Number lineu. U studenom su aktivnosti obilježavanja Dana učionice na otvorenom kroz zadatke Šumska zrcala/ učenje o simetriji. Učenici rado borave na otvorenom i ostvaruju aktivnosti Živo ogledalo- u kojemu učenici u paru izvode isti pokret oponašanjem, te sakupljanje plodova i lišća koje je simetrično. Uz slaganje sakupljenih plodava u kreativnom nizu i prenošenju istog uzorka na suprotnu stranu, ostvarili smo aktivnosti izvan učionice.                                                                                                                                                                

Do kraja polugodišta planirane su aktivnosti: videosusret učenika s upoznavanjem koji se izvodi na engleskom jeziku, izrada i razmjena blagdanskih čestitaka koje su izrađene recikliranim materijalima uz matematičke pojmove.                                                              

Učenici su jako aktivni i projekt im je zanimljiv. Vesele se suradnji iako je poznavanje engleskog jezika još nedostatno za kvalitetnu komunikaciju. Ipak, djeluje poticajno. Svi uživamo u projektu.